各学院，各相关部门、单位：

2024年12月19日至2025年1月10日，学校8个督查组对各开课单位近三年的教学档案进行了专项督导检查，发现了教学档案存在的问题。为保证学校审核评估工作有序、规范、高效进行，决定开展教学档案整改工作，现将有关事项通知如下。

一、整改内容

（一）专业培养方案

1. 整改范围：2018、2022版专业培养方案。

2. 整改措施：

（1）各专业负责人对照《专业培养方案整改自查表》（见附件1），修改完善2022版专业培养方案。

（2）各学院对照《专业培养方案整改自查表》及修改后的2022版专业培养方案，检查是否整改到位，并由专业负责人在《培养方案整改情况汇总表》（见附件2）签字确认。

（3）各学院提交2018版及整改到位的2022版培养方案至教务处。

（4）教务处完成2018、2022版专业培养方案的汇编。

（二）课程教学大纲

1. 整改范围：2018、2022版专业培养方案对应的课程教学大纲。其中，心理健康教育课程、军事理论课程的教学大纲由学生处负责，就业类课程教学大纲由就业工作处负责，其他课程教学大纲由各学院负责。

2. 整改措施：

（1）负责编写课程教学大纲的教师对照《教学大纲整改自查表》（见附件1），修改完善2022版课程教学大纲。

（2）各开课单位对照《教学大纲整改自查表》及修改后的2022版课程教学大纲，检查是否整改到位，并由相应教师在《教学大纲整改情况汇总表》（见附件2）签字确认。

（3）各开课单位提交2018版及整改到位的2022版教学大纲至教务处。

（4）各开课单位分专业完成2018、2022版课程教学大纲的汇编。

（三）课程教学档案

1. 整改范围：2022年秋季学期至2024年秋季学期开设的所有课程教学档案（课程类别：考试课程、考查课程、实践教学（实习）课程），其中，心理健康教育课程、军事理论课程教学档案由学生处负责，就业类课程教学档案由就业工作处负责，第二课堂教学档案由团委负责，其他课程教学档案由各学院负责。

2. 整改措施：

（1）各授课教师每门课程均对照《教学档案督查问题清单及整改措施》（见附件3）逐一整改，根据课程类别及整改情况，对应填报《课程教学档案整改自查表》（见附件1）并签字确认。

（2）各开课单位根据教务处整理、汇总的理论课程及实践教学（实习）课程清单（见附件4），逐一检查每门课程的整改情况，确保整改到位。

（四）毕业论文（设计）档案

1. 整改范围：2023、2024届本科生毕业论文（设计）档案。

2. 整改措施：

（1）指导教师对本科生毕业论文（设计）档案按照《教学档案督查问题清单及整改措施》逐一整改，完成《毕业论文档案整改自查表》（见附件1）填报并签字确认。

（2）各学院根据教务处整理、汇总的2023、2024届本科生毕业论文（设计）清单（见附件5），逐一检查每份毕业论文档案的整改情况，确保整改到位。

二、完成时限

2025年3月31日（星期一）前，各单位完成全部整改并提交相应整改材料。

三、工作要求

（一）各单位评建工作领导小组要统筹协调，对教学档案整改工作进行专门研究，做好培训动员，明确分工，责任到人。确保在规定时限内按要求全部整改到位。

（二）各单位要安排专门地点存放课程教学档案、毕业论文（设计）档案等材料，指定专人（必须2人）熟悉教学档案存放规则及顺序。教学档案要按学年、学期、专业等要素有序存放，便于快速、准确查找和提供。

（三）各单位严格按照2024年11月教务处、教评中心联合发布的《关于进一步规范教学档案材料的通知》要求，做好2025年春季学期课程教学档案、毕业论文（设计）档案的归档与存放。

（四）指导教师要确认毕业论文选题是否来源于教师专业实践、科研课题，确认论文是否是以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础，论文类别是工程设计类或（理论研究/论文类）。

（五）各单位完成整改后，须报送教学档案整改情况汇总表，撰写整改情况报告（整改要实事求是，确实因特殊情况无法完成整改的，要说明原因，不得弄虚作假）。报送的材料须单位主要负责人签字、盖公章后提交评估工作专班。

（六）2025年4月1日至15日，学校将组织检查组对各单位教学档案整改完成情况进行检查核实，并对未完成整改或整改不到位的单位及相关责任人进行通报和处理。

四、联系方式

联系人：评估工作专班：胡朝年。

       教务处：邵瑜

附件：

1. 教学档案整改自查表（教师用表）

2. 教学档案整改完成情况汇总表（学院用表）

3．教学档案督查问题清单及整改措施

4. 理论课程及实践教学（实习）课程清单

5．毕业论文（设计）清单

6. 考试类课程教学档案规范

评建工作办公室

2025年3月6日